运用提问和讨论教学方法,构建解剖学有效课堂

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中文摘要：教学过程是教师与学生双边活动的过程，要培养护理专业需要的实用型人才，就要不仅注重教授知识，而且还应注意教学方法。解剖学是一门重要的医学基础课程，学好本门课程将为学生今后学习其它基础医学课程和临床课程奠定坚实的基础。课堂提问和讨论是重要的教学方法，是启迪学生自主思维的重要途经之一。学习只有在交流中才能得到提高。只有通过教师的有效指导，学生的学习取得有效益的回报，这样的课堂才是真正意义上的有效课堂。

作者：

张沛

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作者单位：

北京卫生职业学院实验中心北京 101149

关键词：

解剖学课堂提问课堂讨论有效课堂

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(31)

参考文献量4