课程教育研究2017，Issue(31) ：125.

小学数学数与计算教学的回顾与思考

翟桂芹
课程教育研究2017，Issue(31) ：125.
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小学数学数与计算教学的回顾与思考

翟桂芹1
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作者信息

  • 1. 新疆生产建设兵团第十师北屯一八八团中学 新疆 北屯 836000
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摘要

本篇文章首先对小学数学数与计算教学的作用进行阐述,其次对小学数学数与计算教学获取的成果进行解析,并以此为依据,对小学数学数与计算教学的思考进行探究.希望通过本文的阐述,可以给相关领域提供些许的参考.

关键词

小学数学数/计算教学/回顾/思考

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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