课程教育研究2017，Issue(31) ：142-143.

高中生物教学开展探究性学习的现状及对策探析

顾聪梅
课程教育研究2017，Issue(31) ：142-143.
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高中生物教学开展探究性学习的现状及对策探析

顾聪梅1
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作者信息

  • 1. 云南省曲靖市沾益区第四中学 云南 曲靖 655031
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摘要

现阶段,我国重视素质教育,探究性学习日渐受到师生的青睐,被广泛应用于高中生物教学中,但是受传统教学模式影响,探究性学习在开展过程中困难较多,并未充分发挥其应有作用,因此教师必须结合教学实际情况,采取有效措施提升探究学习水平.基于上述背景,本文简要概述了高中生物教学中开展探究性学习面临的困难,并探讨了具体解决对策,以期能培养学生探究能力.

关键词

高中生物/探索性学习/现状/对策

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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