关于初中历史教学中学生情感意识的培养分析

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中文摘要：在当今社会，随着经济社会的发展，社会竞争力逐渐增强，对人才素质的要求也相应提高，只有情商高，素质高，文化水平高，人际交往能力强的人才能够在社会的变迁中保持市场竞争力，学校肩负着为国家和社会培养人才的艰巨任务，必须与时俱进，紧跟时代步伐，及时调整自己的教育教学方式方法，高度重视学生的情感意识的培养，本文从历史教学中对学生情感意识培养意义，分析了初中历史教学中学生情感意识的培养，有望为学生的情感意识和教学工作者提出一定的参考。

作者：

彭波

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作者单位：

深圳市民治中学广东深圳 518000

关键词：

初中历史教学情感意识

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(31)

参考文献量2