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浅谈如何构建快乐课堂
浅谈如何构建快乐课堂
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中文摘要：
很多学生觉得数学学起来比较枯燥，甚至有厌学的情绪，其主要原因是课堂缺乏活力，学生怕老师怕数学。在教学活动中，我们可以试着调整定位，调动学生的积极性，构建一种轻松愉悦的快乐课堂!快乐教学法，就是要求我们把快乐传导到学生当中，让课堂真正的活起来，让自信的学生打造出高效课堂。
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作者：
王晓萍
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作者单位：
甘肃省临夏市第二中学 甘肃 临夏 731100
关键词：
数学
课堂
快乐
学生
教师
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(31)
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