课程教育研究2017，Issue(31) ：170.

探讨高职音乐教学中如何培养学生的学习主动性

郭娜
课程教育研究2017，Issue(31) ：170.
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探讨高职音乐教学中如何培养学生的学习主动性

郭娜1
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作者信息

  • 1. 长垣烹饪职业技术学院 河南 长垣 453400
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摘要

随着社会的发展进步,对人才综合素质的要求越来越高.音乐作为陶冶情操的重要艺术形式之一,越发受到各教育阶段的广泛关注,音乐教育工作者在教学开展的同时也不断加强对学生学习主动性的培养,这不仅有助于学生音乐素质的有效提高,更有助于学生综合学习能力的加强.本文尝试性地将高职音乐教学中学生学习主动性的培养作为研究议题,以期为更加有效的高职音乐教学提供参考性意见.

关键词

高职/音乐教学/学习主动性/培养策略

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基金项目

长垣烹饪职业技术学院2017年度校级课题(PYXKY-1713)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量10
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