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走进生活贴近专业——职高烹饪班《职业道德与职业指导》的自主式教学尝试

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本文根据《职业道德与职业指导》的课堂教学现状，采用自主式课堂教学进行探索。结合课堂教学，注重学生自信、自强的培养，使学生的学习能够从生活到课堂，从课堂到实践，从实践回到课堂;就地取材，充分利用学校历届优秀毕业生典型素材充实教学内容，把课程内容和学生课外生活结合起来，为提高课堂教学质量起到了积极作用。

汪桥林

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临安市教育保障中心 浙江 临安 311300

职高生 走进生活 贴近专业 自主式教学

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(31)
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