"微课"模式下信息技术"小组合作学习"的初探

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中文摘要：当前现代化教学设施设备不断更新，如何充分利用这些设备，探索先进的技能操作训练教学模式，激发学生学习信息技术的兴趣，有效提高学生技能操作水平，是专业教师面临的重大课题。本文在课堂实践的基础上，将微课教学理论应用于"小组合作"的学习中;微课的制作，知识点的分解;学科平台下师生间的相互评价下，通过小组合作学习帮助学生全方位感知自己学习行为，在40分钟的课堂内更加有效地学习与信息技术素养的提高。

作者：

童红东

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作者单位：

浙江省兰溪市香溪镇官塘中心小学浙江兰溪 321100

关键词：

小组合作学习微课程 Scratch ITtools3学科平台

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(31)

参考文献量1