课程教育研究2017，Issue(31) ：196-197.

"微课"模式下信息技术"小组合作学习"的初探

童红东
课程教育研究2017，Issue(31) ：196-197.
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"微课"模式下信息技术"小组合作学习"的初探

童红东1
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作者信息

  • 1. 浙江省兰溪市香溪镇官塘中心小学 浙江 兰溪 321100
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摘要

当前现代化教学设施设备不断更新,如何充分利用这些设备,探索先进的技能操作训练教学模式,激发学生学习信息技术的兴趣,有效提高学生技能操作水平,是专业教师面临的重大课题.本文在课堂实践的基础上,将微课教学理论应用于"小组合作"的学习中;微课的制作,知识点的分解;学科平台下师生间的相互评价下,通过小组合作学习帮助学生全方位感知自己学习行为,在40分钟的课堂内更加有效地学习与信息技术素养的提高.

关键词

小组合作学习/微课程/Scratch/ITtools3学科平台

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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