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多媒体环境下高中历史教学探究

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现代科学技术的不断创新和进步，为现代教育中教学手段的更新提供了良好的前提条件。高中是学生学习生涯中的关键性阶段，对于学生的全面发展具有十分重要的影响和意义。多媒体教学环境下开展的高中历史教学活动，需要对其中存在的问题进行全面的分析，积极提出一些有效的解决措施，才能够为促进高中历史教学活动的顺利进行，不断提升学生的学习能力和认知能力，发挥重要的作用。

王鹏

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江西省赣州市于都县教师进修学校 江西 于都 342300

多媒体 高中历史教学

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(31)
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