国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
渗透心理健康教育在山区英语教学的运用初探
渗透心理健康教育在山区英语教学的运用初探
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
本文根据教育心理学的发展规律，结合英语学科的特点和山区学生的实际，探讨教师如何明确要求、把握教学环节、突出"三感"融合有效地利用渗透心理健康教育在英语课堂上实施情感教学，以达到教育教学和心理健康教育同步发展。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
温苑
展开 >
作者单位：
广东省梅州市梅江区嘉应中学 广东 梅州 514021
关键词：
心理健康教育
英语教学
"三感"融合
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(31)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
