课程教育研究2017，Issue(31) ：203,287.

高中英语写作教学中TED视频材料有效利用的策略探究

刘丽丽
课程教育研究2017，Issue(31) ：203,287.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中英语写作教学中TED视频材料有效利用的策略探究

刘丽丽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省徐州经济技术开发区高级中学 江苏 徐州 221131
  • 折叠

摘要

英语写作是大多数高中生的难点,如何提高英语写作能力也是英语教师普遍探讨的话题.通过利用相关的TED材料,积累语言素材,实现有效输入,以期逐步改善学生写作困难、水平低的局面.教学实践证明,合理利用TED材料,有助于高中学生英语写作水平的提高.

关键词

TED/视频材料/写作训练

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
段落导航相关论文