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高中英语写作教学中TED视频材料有效利用的策略探究
高中英语写作教学中TED视频材料有效利用的策略探究
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中文摘要:
英语写作是大多数高中生的难点,如何提高英语写作能力也是英语教师普遍探讨的话题。通过利用相关的TED材料,积累语言素材,实现有效输入,以期逐步改善学生写作困难、水平低的局面。教学实践证明,合理利用TED材料,有助于高中学生英语写作水平的提高。
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作者:
刘丽丽
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作者单位:
江苏省徐州经济技术开发区高级中学 江苏 徐州 221131
关键词:
TED
视频材料
写作训练
出版年:
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
年,卷(期):
2017.
(31)
参考文献量
4