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小学语文教学读写结合策略
小学语文教学读写结合策略
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中文摘要：
阅读和写作，是小学语文教育中最为重要的两点。语文作为一种语言工具，必须要在教育中教会学生使用这门语言。但是小学学生认识的字有限，理解能力也不如中学学生，所以教师在教育阅读和写作两方面时，可以采用读写集合的策略，这往往会带来一箭双雕的效果，既能使学生快速学会读写，又能让学生在读与写的结合中提高读写水平。
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作者：
孙春红
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作者单位：
辽宁省抚顺市东洲区新屯小学 辽宁 抚顺 113003
关键词：
小学语文
阅读写作
读写结合
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(31)
被引量
1
参考文献量
3
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