课程教育研究2017，Issue(31) ：231.

让诵读改变传统教学模式的架构——《浅谈农村学校学生社团活动中如何开展"二十四节气"主题诗文阅读》

杨佳芬
课程教育研究2017，Issue(31) ：231.
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让诵读改变传统教学模式的架构——《浅谈农村学校学生社团活动中如何开展"二十四节气"主题诗文阅读》

杨佳芬1
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作者信息

  • 1. 甘肃省武威第十一中学 甘肃 武威 733000
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摘要

随着时代的发展,传统教学模式已经不能适应现代教学需求,因此,改变传统模式势在必行.本文主要以农村学校学生社团活动中如何开展"二十四节气"主题诗文阅读为例,分析了二十四节气诗文阅读活动中要做的准备,论述了二十四节气主题诗文阅读活动对教师的启示.

关键词

朗诵/二十四节气/教学模式

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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