课程教育研究2017，Issue(31) ：236.

互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用分析

李英敏
课程教育研究2017，Issue(31) ：236.
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互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用分析

李英敏1
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作者信息

  • 1. 上林县明亮镇第二初级中学 广西 上林 530500
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摘要

在初中教学过程中,道德与法治课的开展对培养学生法律意识,提高道德素质具有重要作用,而互动式教学模式在其中的应用,为其提供了新的教学思路与教学方法.因此本文通过对初中道德与法治课教学现状进行分析,总结出其中存在着忽视互动教学模式、教学方法片面化、教学目标模糊等问题.进而提出了互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用策略,从营造互动氛围、设置问题悬念、规划教学目标等方面展开论述,旨在增进学生思想道德水平,提升学生遵纪守法意识.

关键词

互动式教学模式/道德与法治课教学/应用策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量2
参考文献量1
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