互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用分析

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中文摘要：在初中教学过程中，道德与法治课的开展对培养学生法律意识，提高道德素质具有重要作用，而互动式教学模式在其中的应用，为其提供了新的教学思路与教学方法。因此本文通过对初中道德与法治课教学现状进行分析，总结出其中存在着忽视互动教学模式、教学方法片面化、教学目标模糊等问题。进而提出了互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用策略，从营造互动氛围、设置问题悬念、规划教学目标等方面展开论述，旨在增进学生思想道德水平，提升学生遵纪守法意识。

作者：

李英敏

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作者单位：

上林县明亮镇第二初级中学广西上林 530500

关键词：

互动式教学模式道德与法治课教学应用策略

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(31)

被引量2
参考文献量1