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如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化
如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化
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中文摘要：
小学数学教育要加强对学生逻辑思维和推理能力的培养,加强锻炼,多多练习习题.让学生在学习中学会不同的思维方式,在数学课上渗透数学文化,可以帮助学生更好地理解所学知识与其所蕴含的情感,让枯燥的学习变得有趣,提高老师课堂教学的质量.
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作者：
张时爱
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作者单位：
江西省婺源县紫阳镇第一小学 江西 婺源 333200
关键词：
小学数学
课堂教学
数学文化
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(31)
参考文献量
3
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