课程教育研究2017，Issue(31) ：265-266.

在小学数学教学中提高学生的课堂参与度

邹小明
课程教育研究2017，Issue(31) ：265-266.
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在小学数学教学中提高学生的课堂参与度

邹小明1
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作者信息

  • 1. 江西省瑞金市武阳镇凌田小学 江西 瑞金 342500
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摘要

教师要彻底掘弃和摆脱传统的"填鸭式"教学,把主要经历放在为学生创设学习情境,提供信息,引导学生积极思维上.关键是增强学生的参与意识,提高学生的参与意识,提高学生的课堂参与度.本文主要从提高课堂参与度的必要条件、重要手段、重要因素、前提条件几个方面展开论述.

关键词

课堂参与度/小学数学/课学教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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