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在小学数学教学中提高学生的课堂参与度
在小学数学教学中提高学生的课堂参与度
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中文摘要：
教师要彻底掘弃和摆脱传统的"填鸭式"教学,把主要经历放在为学生创设学习情境,提供信息,引导学生积极思维上.关键是增强学生的参与意识,提高学生的参与意识,提高学生的课堂参与度.本文主要从提高课堂参与度的必要条件、重要手段、重要因素、前提条件几个方面展开论述.
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作者：
邹小明
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作者单位：
江西省瑞金市武阳镇凌田小学 江西 瑞金 342500
关键词：
课堂参与度
小学数学
课学教学
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(31)
参考文献量
2
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