课程教育研究2017，Issue(31) ：267.

良好开端,高效课堂——初中物理教学导入新课的方法

徐小兵
课程教育研究2017，Issue(31) ：267.
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良好开端,高效课堂——初中物理教学导入新课的方法

徐小兵1
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  • 1. 江苏省高邮市汤庄镇甸垛初级中学 江苏 高邮 225600
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摘要

在教学改革的过程中,要对课堂教学模式进行全新的改革,在初中物理课堂导入的环节,要优化导入的形式,吸引学生进入到课堂学习环境之中,本文探究了初中物理教学导入新课程的方法,提出了几点优化解决的建议.

关键词

初中物理/课堂导入/新课

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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