课程教育研究2017，Issue(32) ：31-32.

如何创设平等融洽的师幼关系

陈燕玲
课程教育研究2017，Issue(32) ：31-32.
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如何创设平等融洽的师幼关系

陈燕玲1
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作者信息

  • 1. 东营市垦利区黄河口建林社区幼儿园 山东 东营 257000
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摘要

幼儿和教师在教学活动中和交往过程中形成比较稳定、民主、平等和谐、融洽的人际关系,使幼儿在和谐融洽的师幼关系中形成健康的内在心理环境,从而达到教育的和谐、融洽.本文从"蹲下来"做孩子的朋友;感受着孩子们感受;快乐着孩子们的快乐三个方面阐述了如何构建和谐、融洽的师幼关系从而达到教育的和谐、融洽,促进幼儿的健康发展.

关键词

师幼和谐/融洽/朋友

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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