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初高中化学系统衔接教学策略研究
初高中化学系统衔接教学策略研究
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中文摘要：
长期以来,初高中化学教学存在严重的脱节现象,使高中化学教学存在不少的困难,影响着高中化学教学质量的提高.本文着重对初高中化学系统衔接策略进行了深化探究.
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作者：
刘洋
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作者单位：
长春市九台区第一高级中学 吉林 长春 130500
关键词：
初高中
化学教学
系统教学策略
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(32)
参考文献量
1
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