课程教育研究2017，Issue(32) ：43-44.

初高中化学系统衔接教学策略研究

刘洋
课程教育研究2017，Issue(32) ：43-44.
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初高中化学系统衔接教学策略研究

刘洋1
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作者信息

  • 1. 长春市九台区第一高级中学 吉林 长春 130500
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摘要

长期以来,初高中化学教学存在严重的脱节现象,使高中化学教学存在不少的困难,影响着高中化学教学质量的提高.本文着重对初高中化学系统衔接策略进行了深化探究.

关键词

初高中/化学教学/系统教学策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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