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浅谈数学教学中的语言艺术
浅谈数学教学中的语言艺术
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中文摘要：
教学中教师的一言一语直接影响教学的成效,影响学生的学习质量.亲切、和蔼、幽默的老师往往能得到学生的喜欢.授课声调的高低、强弱、速度和停顿能吸引孩子注意力的有效因素,所以教师的语言要有启发性和鼓动性,才能激发学生的兴趣,让他们有求知的欲望.
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作者：
曾锡东
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作者单位：
福建省漳州市平和县育英小学分校 福建 平和 363700
关键词：
语言
教学
积极性
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(32)
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