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拓展训练课对北京部分中学高三学生心理健康作用的研究
拓展训练课对北京部分中学高三学生心理健康作用的研究
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中文摘要：
本论文选择北京第二中学和北京大学附属中学两所中学的82名高三学生作为研究对象,通过82名参加拓展训练课程的高三学生前后两个月的对比,探究拓展训练课对高三毕业班学生心理健康是否有明显作用.通过对比研究:拓展训练作为中学体育课程的一个内容,是可行和备受学生欢迎的;拓展训练课对高三学生心理健康的影响是良好的,有很好的现实意义和推广价值.
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作者：
程硕、丁进国、刘超
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作者单位：
首都体育学院 北京 100191
关键词：
拓展训练
高三学生
心理健康
研究
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(32)
参考文献量
2
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