课程教育研究2017，Issue(32) ：71.

当代青少年价值观趋向研究

何玺国 曹文琴
课程教育研究2017，Issue(32) ：71.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

当代青少年价值观趋向研究

何玺国 1曹文琴2
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省古浪县定宁初级中学 甘肃 古浪 733100
  • 2. 甘肃省古浪县定宁教育工作站 甘肃 古浪 733100
  • 折叠

摘要

青少年是祖国的未来,肩负着振兴中华的伟大使命,关系着社会的不断发展和进步.当代社会青少年的人生观、价值观是否符合时代潮流,是否符合时代的发展要求,关系着国家的兴旺,家庭的和谐,社会的进步.本文从各个方面论证当代青少年的价值观趋向,以及影响这种价值观形成的主要原因及引导方向,旨在树立青少年正确的人生观、世界观,为社会的发展贡献力量.

关键词

当代青少年/人生观/价值观/价值取向

引用本文复制引用

基金项目

甘肃省2017年度"十三五"教育科学规划课题"(GS[2017]GHB3209)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
段落导航相关论文