摘要
德育教育作为一种极为重要的道德活动的形式,是指有益于社会的组织与团体为了让人们自觉遵守道德行为准则,履行对社会与他人的相关义务,有目的有计划地对其施加道德影响.德育教育在高中阶段的意义是至关重要的,尤其是三观正待树立,思想道德观念急需成型的高中生,班主任在管理实践中融入德育教育具有极为重要的指导意义,对于高中生的成长和成材是至关重要的,只有在德育教育的熏陶下,学生才能身心健康成长.文章从高中生班主任的角度出发,结合多年对高中生德育教育的心得体会,以全面化客观化的思维全面分析,对管理实践中融入德育教育的现实意义解读作一个探究.
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