农村初中物理自主实验教学能力的培养

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中文摘要：新课程强调发展学生的核心素养,实现学生自主学习方式的根本变革,转变学生学习中那种被动的学习态度和学习意识,提倡和发展多样化学习方式,特别是提倡自主、探究与合作的学习方式,让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性、独立性和创造性不断得到发展,来发展学生的创新意识和实践能力.教师在探究教学中要立足与培养学生的独立性和自主性,引导他们质疑、调查和探究,学会在实践中学,在合作中学,逐步形成适合于自己的学习策略.

作者：

孟治珍

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作者单位：

甘肃省庆阳市镇原县太平初级中学甘肃镇原 744500

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(32)