浅析扩展小学生数学思维方式的教学策略选择

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中文摘要：小学生刚接触数学,要注意培养学生的数学思维方式和抽象的分析能力.老师要根据学生的年龄特点,积极引发他们进行数学方式的思考,提高综合分析的能力.在数学教学的时候,要把数学条件,模型还有逻辑思考方式结合起来,让学生爱上数学,给以后的学习打下良好的基础.文章根据作者的教学经验进行了总结,提出几点培养小学生数学思维方式的教学办法,希望能够给相关工作人员提供一些参考,促进小学数学的教学.

作者：

付丹芳

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作者单位：

江西省丰城市张巷镇中心小学江西丰城 331100

关键词：

小学数学思维方式教学策略问题教学法

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(32)

被引量1
参考文献量1