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浅谈大班科学活动中的即时评价
浅谈大班科学活动中的即时评价
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中文摘要：
即时评价很大程度决定课堂教学的效率,本文结合一个集体教学实例,探索教师从一个科学教学活动入手,通过精心预设,评之以理、把握时机,评之以点、方法多样,评之以变、艺术语言,评之以巧四个方面,从而阐述大班科学探究活动中即时评价的有效性,真正使幼儿在评价中获得有意义的发展.
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作者：
傅华英
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作者单位：
诸暨市店口镇第一中心幼儿园 浙江 诸暨 311835
关键词：
即时评价
科学活动
教学
大班
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(32)
参考文献量
2
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