课程教育研究2017，Issue(32) ：155.

核心素养视角下小学数学教学方法及创新策略探析

江景芝
课程教育研究2017，Issue(32) ：155.
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核心素养视角下小学数学教学方法及创新策略探析

江景芝1
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作者信息

  • 1. 西峡县城区第一小学 河南 西峡 474500
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摘要

当前教育视角下,学生所应当拥有的核心素养重点集中于自身发展、个体和社会相协调的两个方面的内容.小学数学核心素养体现了数学在思想观念及思维本质上的统一性、综合性、持续性.小学数学核心素养的重要教学研究价值是可以有效提升数学素养,体现小学数学课程基本理念与整体目标,并体现数学价值,升华学生学习质量.核心素养视角下小学数学核心素养的培养策略是坚持以教材为核心,关注生活相关问题解决方法,重视逻辑推理能力培养,同时侧重深度学习以提高思维水平.

关键词

教学思维/数学核心素养/小学数学教学/教学方法

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量1
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