国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
课程教育研究
2017,
Issue
(32) :
171.
探析中职电子电工教学中理实一体化的应用
罗丽娇
课程教育研究
2017,
Issue
(32) :
171.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
探析中职电子电工教学中理实一体化的应用
罗丽娇
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
重庆市九龙坡职业教育中心 重庆 401329
折叠
摘要
在中职电子电工教学过程中,其教学难点最为明显的就是学生在该课程学习过程中找不到学习的重点,并且教师很很难找出学生的问题在哪,这样就严重影响到电子电工课程的教学质量,影响到我国中职学校的发展进程.近年来,理实一体化教学方式的提出很好的解决以上所阐述的问题,这也是我国中职电子电工教学中非常关键的一个机遇.本文首先对什么是理工一体化教学进行阐述,并且分析其具体教学意义,然后总结出理实一体化教学在中职电子电工教学中的具体应用.
关键词
中职
/
电子电工教学
/
理实一体化
/
应用
引用本文
复制引用
出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
引用
认领
被引量
2
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果