课程教育研究2017，Issue(32) ：212.

优化初中语文阅读教学的策略研究与实施

黄武辉
课程教育研究2017，Issue(32) ：212.
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优化初中语文阅读教学的策略研究与实施

黄武辉1
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作者信息

  • 1. 广西贺州市昭平县昭平镇中学 广西 昭平 546899
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摘要

阅读教学,在语文教育中一直都居于中心地位,具有举足轻重的重要作用.而初中阶段,对学生进行良好的阅读教学不仅能够帮助学生拓宽视野认识世界,更重要的是促进学生思维发展,有利于学生更好的学习知识.随着素质教育的深入展开,教师们对阅读教学有了更深刻的理解与认识,因此相应的在教学过程中要对语文阅读教学策略进行优化,做到与时俱进,提高教学效果.本文将说明目前我国阅读教学中存在的一些问题以及指出如何优化初中语文阅读教学策略,并将其实施到教学过程中.

关键词

阅读教学/策略研究

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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