课程教育研究2017，Issue(32) ：226.

浅析新媒体环境对中学语文阅读的影响

杨晓雪
课程教育研究2017，Issue(32) ：226.
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浅析新媒体环境对中学语文阅读的影响

杨晓雪1
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作者信息

  • 1. 辽宁省抚顺市东洲区东洲中学 辽宁 抚顺 113004
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摘要

时代在发展,社会在进步,然而,随着现代新媒体技术的发展和"互联网+教育"新理念的深化,运用新媒体辅助教学已经成为传统课堂语文阅读教学之外的教学新形势.本文在新课改理念逐步深化的指导下,通过对当下中学语文阅读教学的现状分析,浅析新媒体环境对中学语文阅读教学的影响,探索语文阅读与电子书包、智慧教室、VR教室等新媒体技术的融合,寻求"互联网+语文阅读教育"的教学新思路.

关键词

互联网+/新媒体环境/阅读教学/阅读资源

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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