国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
课程教育研究
2017,
Issue
(32) :
234.
浅析探究性学习模式在初中物理教学中的应用
宫玉杰
课程教育研究
2017,
Issue
(32) :
234.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅析探究性学习模式在初中物理教学中的应用
宫玉杰
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
中国石油大学(华东)附属中学 山东 东营 257061
折叠
摘要
对于初中生来说,初中物理教学是他们第一次接触综合物理知识和系统的物理知识.这一阶段是培养学生对物理的兴趣的关键阶段.为了实现这一目标,主要的策略是引入探究性学习环境,使学生形成积极的学习物理知识,深入探索物理理论学习模式.初中物理探究学习环境的设计与应用是非常重要的.
关键词
探究性学习
/
初中物理教学
/
应用
引用本文
复制引用
出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果