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小学数学高效课堂教学有效策略研究

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随着新课程改革的不断深化,小学数学教师需要改变传统的"课堂不足课下补"的思想,从构建高效课堂角度提升小学数学教学的效果.基于此,本文对小学数学高效课堂教学进行了分析,给出了创设情境导入课程、应用多媒体技术、提高数学课堂趣味性以及多样化的教学方法这四点策略,意在帮助小学数学教师构建高效课堂,提高教学效果.

康东方

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邹城市凫山小学 山东 邹城 273599

小学数学 高效课堂 自主探究

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(32)
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