高中数学发散性思维培养

戚绪敏¹

扫码查看

作者信息

1. 江苏省马坝高级中学江苏盱眙 211700
折叠

摘要

在高中数学的教学中,学生的观察能力、操作能力、分析问题、解题能力以及发散性思维能力的提高,都是需要数学老师对学生们精心的指导.这几种能力中,它们最为中心的就是让学生们的创新精神能够得到有效的培养.数学思维中最高、最重要的要属于创造性思维了,发散性思维是创造性思维中的重要组成部分.本文主要就高中数学学生发散性思维能力培养进行探讨与分析,让教育行业的更多教育工作者能够得到借鉴.

关键词

高中数学/发散性思维/培养

引用本文复制引用

出版年

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

参考文献量2

段落导航