课程教育研究2017，Issue(32) ：257.

探析情景创设在初中英语教学中的实践应用

彭镖
课程教育研究2017，Issue(32) ：257.
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探析情景创设在初中英语教学中的实践应用

彭镖1
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  • 1. 四川省阆中市二龙初级中学校 四川 南充 637411
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摘要

在当前新课改的教学背景下,越来越多的教师意识到了转变教学模式的重要性,同时在教学实践中不断总结科学的、系统化的教学方案,在初中英语教学中,采用应用情境创设的教学方法,可以极大的提高初中英语教学有效性,增强教学效果,全方面的提高学生的综合素养,促使学生实现长远化的发展和进步,故此,笔者主要针对初中英语教学过程中情境创设教学方式的应用进行了相应的分析和探讨,希望起到抛砖引玉的效果,以下为详述.

关键词

情境创设/初中/英语教学/实践/应用

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
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