课程教育研究2017，Issue(32) ：262.

浅谈语文教师如何让语言文字规范化

欧建萍
课程教育研究2017，Issue(32) ：262.
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浅谈语文教师如何让语言文字规范化

欧建萍1
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作者信息

  • 1. 青海省西宁市湟源县城关第三小学 青海 湟源 812100
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摘要

语言文字的应用是否规范是社会文明程度的重要标志.语言文字的不断完善过程,也是一个国家或民族有的文明历程.教师有责任为汉语规范化尽心尽国,做出贡献.我们要有严谨认真的态度.真正做到语言文字合乎规范,培养学生读准普通话,写好规范字.

关键词

语言文字/规范化/普通话/朗读

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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