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浅谈有效开展初中英语词汇教学的实践与体会

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中学英语教材词汇容量大,词汇教学已成为广大英语教师教学中难题之一.本文介绍了作者自新课程改革以来,为了有效地开展词汇教学,考虑学生的心理、个性、年龄、认知特点,选择有效的课堂教学策略,注重教学内容的生活化,创设与英语词汇内容相融合的真实情景,促进了学生记忆加速发展,整个课堂教学就呈现了有效、高质、创新的生动活泼的特点.

朱新莲

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长沙市第二十六中学 湖南 长沙 410000

新课标 有效教学 初中英语 词汇教学

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(32)
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