课程教育研究2017，Issue(33) ：31-32.

扎根基础挖掘本质优化策略——高中数学解析几何的探析和教学实施

陈明华
课程教育研究2017，Issue(33) ：31-32.
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扎根基础挖掘本质优化策略——高中数学解析几何的探析和教学实施

陈明华1
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作者信息

  • 1. 杭州市富阳区实验中学 浙江 杭州 323000
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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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