国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
课程教育研究
2017,
Issue
(33) :
37-38.
信息技术促进学生写作想象能力的培养
郭欢容
课程教育研究
2017,
Issue
(33) :
37-38.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
信息技术促进学生写作想象能力的培养
郭欢容
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
广州市番禺区市桥蚬涌俊贤小学 广东 广州 511400
折叠
摘要
作文教学是语文教学中的一重要内容之一.学生的习作是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现.想象力是写好作文的关键.在作文训练中,我们应该懂得运用信息技术,引导学生在作文的天地中无拘无束地想象.教师在教学过程中,利用图片、视频、音频和PPT等课件,通过创设内容情景、搭建续编平台、利用看图作文、设计想象作文等作文教学实践活动,让学生在不同途径和不同方法中.
关键词
信息技术
/
作文
/
想象
/
想象力
引用本文
复制引用
出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果