课程教育研究2017，Issue(33) ：64-65.

当前如何激发高职护理专业学生的学习动力

熊梅
课程教育研究2017，Issue(33) ：64-65.
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当前如何激发高职护理专业学生的学习动力

熊梅1
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作者信息

  • 1. 九江学院临床医学院 江西 九江 332000
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摘要

为落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010～2020)》精神,激发高职护理专业学生的学习动力,对某高职院校护理专业学生进行问卷调查,找出影响高职护理专业学生学习动力的主要原因,采取针对性的措施:从营造良好的职业氛围,提供优质的职业教育服务,树立终身教育的理念等方面给予引导,激发学生的学习动力,使其取得更好的学习效果.

关键词

职业教育/护理/学习动力

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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