课程教育研究2017，Issue(33) ：72,258.

溶"说"于数学教学培养数学语言

张信连
课程教育研究2017，Issue(33) ：72,258.
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溶"说"于数学教学培养数学语言

张信连1
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作者信息

  • 1. 广东省韶关市曲江区第一小学 广东 韶关 512100
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摘要

如今人类社会已经进入信息爆炸的时代,"出口成章""能言善辩"是现代人的工作需要、生活需要,更是生存的需要.学生学习数学时遇到的很多困难都是由于不能理解数学语言的意思和不能正确使用数学语言而引起的.作为基础教育一线的教师,必须意识到这个问题的严峻性和迫切性,探索解决问题的策略和方法.因此我们要加强"说"的训练,培养数学语言,势在必行.

关键词

数学语言/提供机会/有效训练

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
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