课程教育研究2017,Issue(33) :114-115.

如何优化小学语文课堂教学枯燥氛围

胡艳平
课程教育研究2017,Issue(33) :114-115.

如何优化小学语文课堂教学枯燥氛围

胡艳平1
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  • 1. 江西省吉安市永新县实验小学 江西 永新 343400
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摘要

一般来说,优秀的学生都具有优秀的学习品质、良好的学习习惯与科学的学习方法.小学学习阶段是学生学习阶段中的一个重要过程,所以学生要知道该如何学习语文、怎样学习语文,做到自己心中有数,但是由于学生没有经历过,所以这就需要教师给学生正确的引导,引导学生建立良好的学习方法、科学的学习习惯.也就是说,对于小学语文的教学不仅需要教学课本上的知识,还要教会学生相应的学习方法与习惯.所以本文就是简单的说一下,如何优化小学语文课堂教学的枯燥氛围.

关键词

枯燥氛围/小学语文/优化建议

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
参考文献量2
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