国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
课程教育研究
2017,
Issue
(33) :
114-115.
如何优化小学语文课堂教学枯燥氛围
胡艳平
课程教育研究
2017,
Issue
(33) :
114-115.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
如何优化小学语文课堂教学枯燥氛围
胡艳平
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江西省吉安市永新县实验小学 江西 永新 343400
折叠
摘要
一般来说,优秀的学生都具有优秀的学习品质、良好的学习习惯与科学的学习方法.小学学习阶段是学生学习阶段中的一个重要过程,所以学生要知道该如何学习语文、怎样学习语文,做到自己心中有数,但是由于学生没有经历过,所以这就需要教师给学生正确的引导,引导学生建立良好的学习方法、科学的学习习惯.也就是说,对于小学语文的教学不仅需要教学课本上的知识,还要教会学生相应的学习方法与习惯.所以本文就是简单的说一下,如何优化小学语文课堂教学的枯燥氛围.
关键词
枯燥氛围
/
小学语文
/
优化建议
引用本文
复制引用
出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果