课程教育研究2017，Issue(33) ：116-117.

基于探究性学习模式的初中英语教学设计研究

廖灵飞
课程教育研究2017，Issue(33) ：116-117.
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基于探究性学习模式的初中英语教学设计研究

廖灵飞1
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作者信息

  • 1. 广东省化州市平定中学 广东 化州 525135
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摘要

在探究式学习课堂中,学生们能够拥有更多的时间进行自主探究和学习,加强了学习思维的锻炼,强化了思维的广度和深度,能够让学生根据自身发展掌握有效的学习策略.本文分析了探究式学习模式的应用现状,重点研究了如何能够利用探究式学习模式提升初中英语教学质量.

关键词

探究式学习/初中英语/教学设计

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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