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激发小学语文教学主动提问的课堂教学路径
激发小学语文教学主动提问的课堂教学路径
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中文摘要：
随着全面推进素质教育和新课改的不断深入,教育教学越来越重视对学生主体地位的突显,强调要把课堂交给学生并使学生成为课堂的真正主人,而激发学生的主动提问则是尊重学生主体地位的重要表现之一.本文以小学语文教学为背景,就小学语文课堂主动提问的现状做以简要分析,并提出了有关激发小学语文教学主动提问的课堂教学策略,以供参考.
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作者：
李成武
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作者单位：
甘肃省古浪县大墩滩中心小学 甘肃 武威 733103
关键词：
小学语文
主动提问
教学策略
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(33)
参考文献量
2
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