课程教育研究2017，Issue(33) ：143.

数学"导学互动"有效教学模式的构建探研

欧阳祯
课程教育研究2017，Issue(33) ：143.
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数学"导学互动"有效教学模式的构建探研

欧阳祯1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市宁都县赖村初级中学 江西 宁都 342800
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摘要

数学是研究数量关系和空间形式的科学.数学教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程.有效的教学活动是学生学与教师教的统一.学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者.笔者注重创新课堂教学,构建"导学互动"模式探研.

关键词

数学/导学/互动/教学

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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