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提高高中思想政治课堂情境创设有效性的策略研究
提高高中思想政治课堂情境创设有效性的策略研究
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中文摘要：
根据新课程标准的要求以及高中学生的身心特点,教师在教学中,为了激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,调动他们学习的积极性,创设恰当的、丰富的教学情境,是提高思想政治课堂教学有效性的必要条件.
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作者：
翟永杰
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作者单位：
内蒙古呼伦贝尔市莫旗尼尔基第一中学 内蒙古 呼伦贝尔 162850
关键词：
高中思想政治
情境创设
有效性
策略研究
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(33)
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