课程教育研究2017，Issue(33) ：154.

和新教材交朋友

方向华
课程教育研究2017，Issue(33) ：154.
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和新教材交朋友

方向华1
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作者信息

  • 1. 陕西省商洛市丹凤县龙驹初级中学 陕西 商洛 726200
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摘要

以往教材以及教学往往追求语文知识呈现的系统性,加上考试的约束,学生容易陷入对知识的死记硬背,效果不好.部编新教材有意在语文知识呈现方面"弱化"系统性,尽量规避概念灌输式的编法,按照"课标"要求做到"随文学习",梳理出基本知识点,按照教学梯度,以补白的形式,安排在一些课文后边.如此随文学习语文知识,符合语文教育规律,也更有利于提升教学效果.

关键词

新教材/思想/特点/结构/新理念

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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