课程教育研究2017，Issue(33) ：163.

如何克服支撑跳跃教学中女生恐惧心理的探讨

蒋仕昂
课程教育研究2017，Issue(33) ：163.
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如何克服支撑跳跃教学中女生恐惧心理的探讨

蒋仕昂1
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作者信息

  • 1. 宁波市江北区实验中学 浙江 宁波 315020
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摘要

由于女生自身生理心理状况的特殊决定了女生在学习支撑跳跃时更容易产生恐惧心理.本文结合女生的的身体心理素质、根据实际组织教法、合理安排场地器械等克服恐惧心理进行探讨.帮助学生完成技术动作,实现教学目标.

关键词

支撑跳跃/女生/恐惧心理

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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