课程教育研究2017，Issue(33) ：191,268.

英语教学生活化中的多维度开放

胡瑛
课程教育研究2017，Issue(33) ：191,268.
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英语教学生活化中的多维度开放

胡瑛1
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作者信息

  • 1. 广州市海珠区同福中路第一小学 广东 广州 510000
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摘要

所谓的英语教学生活化就是把教学内容,教学目标、教学过程和教学评价以及人文环境等最大程度的开放.把课堂教学变得活跃有趣,可以锻炼学生的学习主动性,还可以帮助学生培养出浓厚的学习兴趣.为了提高课堂教学的效率和质量,教师应该积极鼓励学生把从课本上学到的基础知识与现实生活结合在一起.知识与生活相结合同样对英语的学习也有很大的帮助.

关键词

英语教学生活化/教学内容/教学过程

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基金项目

广东省教育科学规划课题(2015YQJK011)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量5
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