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才艺崇拜与我们的wifi课程——为济南市新世界小学的wifi课程点赞

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分科教学由于多年传统模式的不断优化虽有利于学生的应试考试,但不利于对学生必备品格和关键能力的培养.wifi课程以"主题"进行内容"打包",以体验式学习为基本形式,以"前置课"和"展示课"为基本架构,让我们的孩子学会了学习,而且是自主、创造性地学习.

王秀霞

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济南市新世界小学 山东 济南 250022

教学 传统模式 wifi课程

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(33)
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