课程教育研究2017，Issue(33) ：198,264.

探究小学语文阅读教学中的读写结合方案

李文娟
课程教育研究2017，Issue(33) ：198,264.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探究小学语文阅读教学中的读写结合方案

李文娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 五华县华城镇中心小学 广东 五华 514400
  • 折叠

摘要

长期以来,写作教学和阅读教学都是小学语文教学工作中的难点,因此,怎样在语文教学中将读和写有效结合起来,这成为小学语文教学工作的关键任务.老师在指导学生进行文章阅读的过程中要以学生的实际情况出发,将提高学生写作水平作为语文教学的主要目标,接下来本文将针对小学语文人教版知识教学中读和写的结合方案进行详细分析和研究.

关键词

小学语文/读写结合/教学方案分析

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
段落导航相关论文